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第五章 教師與學生
第一節 教師
教師是人類最古老的職業之一,自從有了學校就有了教師這個職業。教師也是人類既崇高又光榮的職業,這是因為教師不論是對社會的發展,還是在青少年的成長以及教育過程中都發揮著極其重要的作用。
一、教師的作用
(一)教師是人類文化知識的傳遞者,對人類社會的延續與發展有承前啟后的橋梁作用
人類在千百年來的生產斗爭和社會生活中積累了大量的文化科學知識、生產經驗以及思想觀點和行為規范,而這些精神財富必須通過教師傳授給下一代。通過教師的傳遞活動,使下一代繼承并發展前人的經驗成果,人類社會才能不斷地延續,并不斷地走向文明和進步。我們不難設想,如果沒有教師的這種傳遞活動,人類的經驗必然失傳,人類則難于持續發展,甚至一代不如一代,人類社會也就會倒退至野蠻、無知的年代。因此教師成為連接過去和未來,連接老一代所創造的人類文明和新一代之間的橋梁。
(二)教師是人類靈魂的工程師,對青年一代的成長起關鍵作用
青少年兒童是 的振興、民族素質的提高,是一個偉大的事業。其次,教育事業是造就人、培育人的事業。它使人擺脫愚昧、走向文明,教人學會做人,學會生活,學會生存、學會學習。這是一個崇高的事業。每一個投身于這個事業的人,都應準備為之而獻身。這是搞好教育工作的強大動力和精神支柱。
2.熱愛學生
熱愛學生是搞好教育工作的前提。愛生不僅是一種教育手段,更是教師高尚道德品質的表現。教師熱愛學生在教育過程中起著十分重要的作用。這是因為,第一,師愛是學生身心健康成長的重要環境因素。兒童生來就有愛的需求。在家里,他們渴望得到家長的愛,在學校他們渴望得到教師的愛。學生在受挫折時,教師的愛給他們以自信;在闌難時,教師的愛給他們以勇氣;成功時,教師的愛給他們以鼓舞??傊處煹膼劬哂猩衿娴哪Я?,使學生產生愉快的心理體驗和幸福感,是他們身,心健康發展的重要條件。
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